1月25日（周四）14时，欧博官网教育部例行新闻发布会在教育部北楼二层报告厅举行。

教育部新闻发言人王旭明主持本次发布会

我国中等职业教育在校学生达1800万 创历史新高
教育部官员详解中等职业学校教师素质提高计划
高等教育发展存在问题?教育部职教司司长解惑
提高高校教育质量与学费无关 学费不会涨
张尧学：教育质量是人才培养永恒的主题

[王旭明]:

新闻界的各位朋友们，收看中国教育电视台现场直播的广大观众朋友们，收看人民网、新华网、中国网、中国政府网、中国教育新闻网和中国教育网的门户网站的广大网民，大家下午好，欢迎各位关注出席教育部今年第一次例行新闻发布会，直播我们发布会的网站越来越多，影响也越来越大。我们特别高兴。

还记得去年最后一次的新闻发布会记忆特别深刻。大家的提问特别的多，以至于2006年最后一次新闻发布会超时，直到电视台的朋友告诉我说不能再直播了，我还不忍心打断大家的提问和讨论，于是，2006年最后一次的新闻发布会就成了我们唯一一次电视没有直播完的新闻发布会。那天的阳光非常充沛，直射到我的脸上，幸好电视台的摄像师告诉我挪位置，否则电视上会出现花脸。说到那一次新闻发布会，我感谢中国导报的记者崔利蓉，欧博他写了一个“别忘了那最重要的脚印”，把我的讲话收集的那么准确。总之，就那样，我们告别了2006年，在温暖的冬季里，我们开始了今年的第一次新闻发布会。

今年的第一次新闻发布会之前，有许多的记者朋友考虑到去年的2006年的许多情况，就来问我，教育部会不会像2007那样开20多场新闻发布会，会不会安排那么多的司局长和部长接受记者的采访。

(2007-01-25 13:45:36)
 
    [王旭明]:

我想用三段话回答这个问题：

第一，大家知道，去年结束党的六中全会多次提出要依法保证保障公民的知情权、参与权、表达权和参与权，及时发布信息，及时改进服务方式，特别是健全突发事件的报道机制，及时发布准确信息。今年一月份刚刚闭幕的国务院的一次办公会议上通过了“政府信息公开条例”，欧博娱乐在这个条例里面，在公开政府信息条例国务院的决定里面，提出要推进政府信息公开，这是推进社会主义民主，完善社会主义法制，建设法制国家的重要举措。是建立行为规范，运转协调、公正透明廉洁高效的重要内容。国务院会议上要求各部门高度重视信息公开工作，把人民群众普遍关注的涉及到公民切身利益的问题作为中国的工作重要内容，不断提高政府公开的信息水平，确实保证参与权、知情权，努力建设人民满意的法制政府。第三，教育部年初刚刚召开了年度工作会议，这个会议上下发了教育部2007年工作要点，在这个工作要点第41条明确提出加强和改进教育宣传工作，积极营造教育改革与发展的良好舆论环境，充分发挥舆论导向作用，欧博allbet加大重点宣传和舆论宣传力度，提高舆论宣传质量，加强新闻发布先进典型宣传，教育政策解读，吁请工作指导和对外宣传工作。

(2007-01-25 14:01:00)
 
    [王旭明]:

我想引用这三段重要的论据，让大家放心，我们会继续向这个方向继续努力，因为这是党和政府的号召，是我的上级对我的工作要求。让我们共同走进今年第一场教育部的新闻发布会。

今天非常荣幸请到了教育部副部长吴起迪女士以及几位司长，教育部职成司司长黄尧先生，教育部职教司司长张尧学先生，教育部财务司副司长徐孝民先生，教育部职成司副司长王继平先生和教育部高教司副司长刘桔女士。

今天介绍的是我们国家中等职业学校教师素质提高计划和高等学校本科教学质量与教学改革工程有关情况。

首先有请吴起迪女士为大家介绍中等职业学校教师素质提高计划和高等学校本科教学质量与教学改革工程的出台背景及实施意义的情况。

(2007-01-25 14:03:19)
 
    [吴启迪]:

大家下午好！今天我们召开新闻发布会，介绍近期与财政部、教育部共同实施工作的有关情况。所以，今天的新闻发布会，也是由教育部和财政部共同做的。

一个是关于中等职业学校教师素质提高机遇，第二是高等学校本科教学质量与教学改革工程。这里，我谨代表教育部对新闻界的朋友和各位来宾表示欢迎。

去年12月26日，教育部和财政部共同下发了《关于实施中等职业教师素质提高计划的意见》，启动了中等职业学校教师素质提高计划，这是一个文件。今年的1月22日，教育部和财政部又下发了《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程》，决定实施“质量工程”。这两个计划或者是工程的实施，对提高“质量工程”和高等学校教育的质量和办好人民满意的教育方面非常有意义。

(2007-01-25 14:04:56)
 
    [吴启迪]:

下面分别做介绍。

第一，关于中等职业学校教师素质提高教育计划。

2005年国务院召开了全国职业教育工作会议，并且作出了国务院关于大力发展职业教育的决定，提出了一系列加快职业教育发展的重大举措。其中中央财政“十一五”拿出100亿用于职业教育的基础能力建设，这是基础能力建设，大概还有40亿用在困难学生助学，总共是140亿。

近年来教育部、财政部和国家发改委先后实施了职业教育实训基地计划和现职职业教师的教学计划，都是能力建设的内容，一共五项，还有中等职业学校教师素质提高计划，是加强基础能力建设的第五项计划。

关于前面的计划，我们在新闻发布的时候谈到过。这个计划的启动也就标志着职业教育基础能力建设的各项计划的全面实施。

(2007-01-25 14:08:50)
 
    [吴启迪]:

实施中等职业教师素质提高计划是为了适应职业教育提高办学质量和水平的客观要求。近年来在国家大力发展职业教育的政策引导下，经过各方面的共同努力，我国职业教育的规模迅速扩大，主要是中等职业教育，2005年、2006年中等职业教育连续扩招100万，现在年招生额达到750万，在校学生的数目突破了1800万，创历史新高。要保持职业教育，主要是中等职业这种发展的势头，实现又快又好的发展，必须在扩大办学规模的同时，高度重视提高办学质量的问题。把提高人才培养质量作为一项重要的工作。

提高职业教育办学质量的关键在教师，这一点大家可能都很明确，没有一支高素质的教师队伍不可能有高质量的职业教育。俗话说名师出高徒，教师的素质和教师的水平上不去，职业教育的教师改革就难以推进，人才培养的质量就难以保证，因此，必须把加强教师队伍的建设摆在职业教育发展中的重要位置。

(2007-01-25 14:10:01)

[吴启迪]:

高等职业教育同样有这样的问题，上次我们开展了示范性高等职业教育的计划。今天是专门针对中等职业学校的教师素质的提高，这样的计划也是加强职业教育教师队伍建设非常迫切的需要，规模扩大是中等职业教育。

(2007-01-25 14:11:23)
 
    [吴启迪]:

“十五”期间，中等职业教师的队伍取得了很好的进展，师资培养体系取得了重大突破。以骨干教师和校长为重点的师资培养培训活动广大开展，相关的制度不断完善，教师的素质不断的优化。2005年中等职业学校专业教师总共有75万人，具有本科学历的教师比例是72%，其中普通中职是79%，职业高中是68%，这两个比例有点不一样，普通高职高一些。分别比1996年，一个是14%、一个是37%，职业高中提高的速度比较快，但是质量还比较低。具有高级职务的教师的比例是18%，其中普通中职是23%，职业高中是13%，分别比1996年提高了8和6个百分点。专业课和实习指导教师中，有和所教相关职业职业资格证书的教师的比例达到24%，职业学校积极面向学校聘请专业技能人才和高技能人才兼任兼职教师，兼职教师占了专兼教师的比例由2001年不足5%，提高到2005年超过12%，这是我们常常讲的“双师型”教师的比例。

(2007-01-25 14:12:22)